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牢固树立群众观念,凝心聚力教学改革


 

在开展党的群众路线教育实践活动中,烟台市组织进行了“三问四观”思想大讨论活动。在活动中,自己深刻体会到,群众路线教育实践活动,是党的建设非抓不可的事情。党的建设牵一发而动全身,通过活动统一思想,使党的建设统领其他各项事业,进而推动十八大提出的各项改革目标的实现。鉴于此,“三问四观”思想大讨论,对于推动活动的深入开展就具有了十分重要的意义。
“三问四观”是指为了谁、依靠谁、我是谁,世界观、权力观、事业观、群众观。以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义世界观作统领,正确地认识世界,改造世界,在改造世界的实践活动中,个人的主观必须符合客观,个人必须汇入到轰轰烈烈的广大人民群众的社会实践中才能体现其存在的价值。人民只有人民才是创造世界历史的动力,群众是真正的英雄。推动社会进步,深化改革实践,必须一切为了群众,一切依靠群众。想群众之所想,急群众之所急,围绕群众需要想事、干事并干成事。党员干部深深扎根于群众之中,群众看党员,党员看干部,要求党员干部必须身先士卒,必须做好表率。要眼睛向下,权为民所用,情为民所系,利为民所谋。不为人民谋幸福,不为群众谋利益,人民群众就不会坚定跟党走。如果搞特权搞腐败,就有丧失执政的危险。因此,牢固树立群众观念是“三问四观”的精神实质。
人民的利益是什么?习总书记说得好,我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长的更好、工作的更好、生活的更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
人民解放军为什么能横扫蒋家王朝?就是因为人民群众的支持与拥护。沂蒙母亲王换于在战争期间办起了部队托儿所,为哺育八路军的孩子,她让两个儿媳用乳汁喂养,而自己的4个孙子却先后夭折。当有人问为啥要这么做时,她说道,八路军对我们百姓好我们就对八路军好,八路军把我们当亲人我们就把八路军当亲人,八路军为我们不惜杀头,我们就甘愿为八路军牺牲奉献。这就是我们的老百姓,既朴实无华,又可歌可泣!正像陈毅元帅在总结淮海战役胜利时所说:淮海战役的胜利是山东人民用小米喂出来的,用担架抬出来的,用小车推出来的。这种军民鱼水情深通过上述话语跃然纸上,今天仍然让我们倍感亲切。革命年代如此,在社会主义建设年代,要想取得进一步的胜利,要想实现中华民族伟大复兴的梦想,更需要这种血肉联系!
焦裕禄精神为什么能打动亿万人的心灵,就是因为他一心扑在群众的事业上,与群众同吃同住同劳动,大家脑海里是他骑破自行车挽着裤腿下基层的形象,是他和群众一块战天斗地、治理风沙的形象,是他严格要求干部,以制度管权管人“约法三章”的形象,是他对“哥们”铁面无私、不徇私情的形象,是他不顾疾病缠身依然心系百姓的形象……这些形象才是一个高大的共产党人的形象,才是深受群众欢迎的党员干部的形象,才是几十年过去了仍震撼人心的不朽形象!
对比先烈,对比榜样,对照总书记的要求,自己深感惭愧与内疚。作为职业教育战线上的一员,自己常常为一些鸡毛蒜皮进行攀比,在先烈和榜样面前,在群众的要求和利益面前,自己先前的这些蝇营狗苟的想法显得多么渺小乃至猥琐,任这种想法泛滥,久而久之,必有脱离群众的危险!
在群众路线教育实践活动中,我通过深入到专业科和教师中调研,发现教职工有很多好的想法和问题需要我们关注,他们有很多关于学校发展、教学改革和教职工队伍建设等方面的建设性的意见和建议需要我们去吸纳,比如教师进修、课题研究、技能训练、大赛管理与指导等。教职工有问题和建议提出,说明他们关心学校的发展,关心学生的成长,也同时说明我们密切联系群众的工作作风还不够到位。习总书记讲,实干兴邦,空谈误国。我们要以踏石留印,抓铁有痕的劲头把工作抓下去,善始善终,善作善成。按照总书记要求,正视自己工作中存在的问题,从活动提出的务实要求出发,崇尚实干,落实,落实,再落实,克服一切困难,最大限度地抓好自己分内的工作,把党的温暖传递到群众之中,把党在教职工中的形象树立好、维护好,以一流的工作业绩不负党和人民群众的期望与重托!
                                                             张淑萍
二〇一四年四月二十三日
 

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